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第539345号08冲刺 中考数学 探索规律题怎样解(全国) 2008年全国通用
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2008-10-17 |
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| ·冲刺 中考数学 探索规律题怎样解 Ⅱ【典型考题例析】
一、选择题
1、（2007山东济宁）如图，是一个装饰物品连续旋转闪烁所成的三个图形，照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是（ ）。B
2、（2007江苏泰州）按右边 方格中的规律，在下面4个符号中选择一个填入方格左上方的空格内（ ）A
3、（2007湖南湘潭）为庆祝“六 一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★ |
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第539344号08冲刺 中考数学 探索性问题怎样解(全国) 2008年全国通用
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2008-10-17 |
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| ·冲刺 中考数学 探索性问题怎样解 ?
规律探索
【简析】
规律探索问题是根据已知条件或所提供的若干个特例，通过观察、类比、归纳、揭示和发现题目所蕴含的本质规律与特征的一类探索性问题．
通常情景中的“探索发现”型问题可以分为如下类型：
1． 条件探索型——结论明确，而需探索发现使结论成立的条件的题目。
2． 结论探索型——给定条件但无明确结论或结论不惟一，而需探索发现与 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★★ |
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第539343号中考数学 应用题怎样解(全国) 2008年通用
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2008-10-17 |
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| ·冲刺 中考数学 应用题怎样解题型1方程（组）型应用题 方程是描述丰富多彩的现实世界数量关系的最重要的语言,也是中考命题所要考察的重点热点之一。我们必须广泛了解现代社会中日常生活、生产实践、经济活动的有关常识。并学会用数学中方程的思想去分析和解决一些实际问题。解此类问题的方法是：（1）审题，明确未知量和已知量；（2）设未知数，务必写明意义和单位 知识点比较到位，可以借鉴 |
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教案性质：全国联考 |
教案等级：★★ |
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第535253号天心一中中考复习教案（25课-41课）(湖南省长沙市) 2008年华师大版
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2008-7-11 |
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| ·课时25．几何初步及平行线、相交线
课前热身
1. 经过任意三点中的两点共可以画出的直线条数是（ ）
A．一条或三条 B．三条 C．两条 D．一条
2．如图，延长线段 到 ，使 ，若 ，则线段 是 的 倍．
3．如图，已知直线 ， ，则 的度数是 ．
4．如图，在不等边 中， ， ，图中等于 的角 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★★ |
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第535133号中考数学动态型试题(四川省) 2008年北师大版
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2008-6-25 |
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| ·动态几何问题是近几年各地中考试题常见的压轴试题，它能考查学生的多种能力，有较强的选拔功能。
例1在三角形 中, .
现有动点 从点 出发, 沿射线 向点 方向运动; 动点 从点 出发, 沿射线 也向点 方向运动. 如果点 的速度是 /秒, 点 的速度是 /秒, 它们同时出发, 求:（1）几秒钟以后, 的面积是
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教案性质：学生自学 |
教案等级：★★ |
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第527050号专题复习 函数的综合运用(江苏省) 2008年华师大版
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2008-5-10 |
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| ·专题复习 函数的综合运用
◆考点分析
函数是体现数形结合思想的主要载体，是初中数学中的一个十分重要的内容. 函数的综合运用是中考的热点，它涉及的知识点多，分值重，思维量大，综合性强，解题的灵活性要求高，突出对能力的考查. 题型丰富多彩，内容都是常见的一次函数、反比例函数、二次函数，但呈现方式多样化，应引起高度重视. 解决此类问题要有耐心，在读懂题意的基础上，作一个准确的图帮助理解和预测，书写时 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★★ |
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第527027号专题复习 统计与概率的综合运用(江苏省) 2008年华师大版
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2008-5-12 |
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| ·◆考点分析
概率运用型问题，要求了解概率的意义，能运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率，能解决一些具体实际问题，理解大量重复实验中频率与事件发生的概率之间的关系，能用概率讨论博弈中的公平问题等. 在中考中本部分内容主要考查对随机现象的理解，有关概率模型的构建，以及利用随机概念解决现实问题的能力.
◆典型例题
例1 （2007年安徽省中考题）在"妙手推推推"的游戏中，主持人出 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★★ |
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第527026号专题复习 方程与函数的综合运用(江苏省) 2008年华师大版
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2008-5-12 |
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| ·◆考点分析
这一类型综合问题，是以计算为主线的综合各种几何知识的问题.在近年全国各地中考试卷中占有相当的分量.这类问题的主要特点是包含知识点多、覆盖面广、逻辑关系复杂、解法灵活.考查方式偏重于考查考生分析问题、探究问题、综合应用数学知识解决实际问题的能力，要求学生熟练掌握三角形、四边形、三角函数、圆等几何知识，较熟练地应用转化思想、方程思想、分类讨论思想、数形结合思想等常见的数学思想. 解题时必 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★★ |
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第527025号专题复习 方程与不等式的综合运用(江苏省) 2008年华师大版
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2008-5-10 |
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| ·◆考点分析
在历年中考试题中，代数综合题经久不衰，它常牵涉数与式、方程与不等式、函数与图象、应用与探索等多方面的内容．大家普遍认为它具有"综合性强、难度大、区分度高"等特点，这部分题目所涉及的知识点多，覆盖面大，有的题目对式的恒等变形与字母表示数的要求很高，对能力的考察较突出.
方程与不等式知识的综合运用，主要以方程的知识为主要背景，同时结合不等式和函数的有关知识，考查综合运用这几方面知识分析 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★★ |
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第527023号中考数学中容易出现漏解的题型分析(江苏省) 2008年华师大版
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2008-5-10 |
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| ·"数学是锻炼思维的体操"，解数学题不仅能训练思维的灵活性，亦能培养思维的周密性。近几年各省市的中考数学命题注意了对学生思维周密性的考查，可是许多学生在解题时往往只满足于求出一解而导致解题不完整，出现漏解。因此，剖析解数学题时出现漏解的常见原因，对于培养同学们的思维品质、提高解题能力具有重要的意义。本文以中考试题为例，剖析产生漏解的几种常见原因，供复习时参考。
一、思维定势干扰
例1. 直角三角 |
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教案性质：授课教案 |
教案等级：★★★ |
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