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第169243号第一单元教案集[上学期] 2005年新人教版
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2005-12-20 |
79360 |
| ·非常好 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第167435号历次党代会[上学期] 2005年新人教版
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2005-12-17 |
71680 |
| ·对党的十六次全国代表大会做了一个较系统的归纳! |
| 运行平台:word |
教案性质:市级考试 |
教案等级:★★★ |
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第137690号人权的足迹教学设计[上学期] 2005年新人教版
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2005-11-8 |
38400 |
| ·这是湖州市优质课教案,设计独特\新颖,有创意,值得下载. |
| 运行平台:其它 |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第134752号“一国两制”和祖国的统一大业[上学期] 2004年浙教版
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2005-11-4 |
39936 |
| ·一、“一国两制”的构想(板书)
教师引导:针对港、澳、台地区,我们开创性地提出了“一国两制”的伟大构想。这一构想已在解决港澳问题上得到了成功的运用,同时也是解决台湾问题的基本方针。那么,这一构想从酝酿到形成,究竟经历了一个什么样的过程呢?
此处请学生依据教材进行归纳,着重要求他们理清线索。学生归纳时,教师深入到他们中间,选择其中最好的几个线索通过投影仪向大家展示。展示结束后,设计如下:
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| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第131812号一国两制[上学期] 2005年新人教版
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2005-11-4 |
42496 |
| ·九年级历史与社会一国两制说课稿 |
| 运行平台:word |
教案性质:说课教案 |
教案等级:★★★ |
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第131442号九年级历史与社会期中复习资料[上学期] 2005年新人教版
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2005-11-4 |
29696 |
| ·九年级历史与社会期中复习资料 不错 |
| 运行平台:word |
教案性质:全国联考 |
教案等级:★★★ |
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第129480号《“看得见的手”》教学设计与思考上学期] 2005年新人教版
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2005-12-15 |
29696 |
| ·一、教学设计思想
1. 教材分析
本课时通过时事以及生活中的例子,让学生体会政府在经济生活中的作用,以及现代市场经济是市场调节与政府宏观调控的结合,理解什么是市场经济。
本课时的知识结构包括三个方面的内容:市场调节手段的缺陷所在以及政府宏观调控的必要性;政府宏观调控的三类手段,政府的宏观调控一定要遵循市场规律,否则会产生消极作用;现代市场经济是市场调节与政府宏观调控的结合。
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| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第127954号九年级历史与社会[上学期] 2005年新人教版
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2005-10-27 |
60928 |
| ·一)新课导入:
出示美国对中国人权的歪曲言论和《中国人权状况白皮书》进行正反对比,激发学生探究中国人权状况的愿望。
(二)新课探究
1、两个世纪的不同开端:
(1)播放2001年中国申奥成功那一刻全国各地欢乐喜庆的录象片段,以喜悦和振奋之情感染学生。通过思考申奥成功的原因,体会今日中国国力的强大和人权事业的快速发展。
(2)指定一个学生有感情地讲述1901年发生在北京的克林德碑故事,以“ |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第124343号一国两制,和平统一[上学期] 2005年新人教版
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2005-10-20 |
30720 |
| ·本教案是课堂实录,相信能给各位同仁一丝启发,本人就满意了. |
| 运行平台:Powerpoint |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第121159号成长着的我[下学期] 2005年新人教版
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2005-10-11 |
41984 |
| ·本课时是九年级第六单元第一课的最后一课时,着重讨论面对当今急剧变化的世界需要树立良好的心态,承受可能的成功与挫折,以面对机遇与挑战。教材首先让学生明白成功与挫折是相辅相成的,谁都可能会遭遇挫折;然后,阐述面对成功与挫折的正确态度,对待成功与挫折的态度不同,往往结果也会不同;最后,说明在现代社会,机遇与挑战都比以前更多,只有正确面对成功与挫折的考验,才能更好地抓住机遇,迎接挑战。 |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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