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第555275号物质的三态 温度的测量(江苏省) 2009年苏教版
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2009-1-5 |
9061 |
| ·教学目标:
1. 知识与技能目标:
○1了解物质三种状态的不同特征,会使用酒精灯。
○2了解液体温度计的工作原理,会使用温度计测量温度。
○3培养学生的动手能力和自学能力。
2. 过程与方法目标:
○1培养学生的观察分析、提出问题的能力。
○2初步培养学生的创造性思维和创造能力。
3.情感态度和价值观目标:
○1培养学生严谨的科学态度和相互协作、友好相处的健康心理。
○2培养学 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555263号第六节 眼睛与视力矫正 2008年沪科版
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2009-1-5 |
6906 |
| ·一、教学目标:
1、知识与技能
(1)、了解眼睛的简单构造和视物的基本原理。
2、过程与方法
(2)、通过实验模拟了解近视眼、远视眼的成因及矫正的方法 。
3、情感态度与价值观
(3)、使学生有自觉保护视力的意识。
(4)、培养学生跟他人交流与合作的意识及用实验解决问题的方法与能力。
一、引入:
在投放人的眼睛结构模型,同照相机作类比,眼睛如同一架神奇的照相机,晶状体相当于相机的 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555255号第五节 探究凸透镜成像规律 2008年沪科版
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2009-1-4 |
7886 |
| ·1、知识与技能
⑴、通过实验探究凸透镜的成像规律。
⑵、初步学会用刻度尺、烛焰、凸透镜等器材探究凸透镜成像规律。
⑶、尝试用“实验--分析--归纳”的科学探究方法去探究科学规律。
2、过程与方法
⑷、初步学习根据探究目的制定探究计划和选择实验需要的器材
3、情感态度与价值观
⑸通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力。
⑹、初步培养学生对探究结果进行交流、评价 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555254号第三节 光的折射 2008年沪科版
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2009-1-4 |
6847 |
| ·1、知识与技能
(1)知道什么是光的折射现象,知道折射中的入射点、入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角.
(2)能叙述光的折射现象的实验结论.
(3)知道光的折射现象中,光路是可逆的.
(4)已知入射光线,能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向.
(5)能举出光的折射现象在生活中的实例,如:海市蜃楼、水中观像等
2、过程与方法
由观察演示实验现象入手,通过教师的引导, |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555253号第二节 光的反射(第一课时) 2008年沪科版
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2009-1-4 |
6585 |
| ·一、教学目标:
1、知识与技能
(1)了解光在一些物体表面可以发生反射
(2)通过实验认识光的反射规律
(3)能从众多的光的现象中辨别出光的反射现象
(4)能正确画出光的发射光路图
2、过程与方法
(1)通过实验,观察光的反射现象
(2)通过实验,探究光的反射规律
3、情感态度与价值观
培养学生实事求是的科学态度,领悟科学探究的方法,体验科学探究的乐趣
一、认 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555252号第一节 光的传播 2008年沪科版
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2009-1-4 |
7152 |
| ·1、知识与技能
①、知道光在同中均匀介质中的传播特点
②、认识光在真空中传播的速度是自然界中最快的
③、记住真空中的光速
2、过程与方法
实验探究光在水、玻璃、空气中的传播路径
3、情感态度与价值观
通过各种光现象的介绍,认识光纤相遇生活和自然的密切联系,激发学习兴趣
一、引入:
光的世界变幻莫测,奥秘无穷,光是多采的光是神奇的
师问:1、日常生活中你见到过那些光产 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555129号升华和凝华 2008年北师大版
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2008-12-19 |
4954 |
| ·教学目标:
1、知识和技能
知道升华和凝华的概念。
知道升华要吸热,凝华要放热。
知道生活中的升华和凝华现象。
2、过程和方法
通过观察了解升华和凝华现象。
3、情感、态度、价值观
通过教学活动,激发学生关心环境,乐于探索一些自然现象的物理学道理。
重、难点:
1、 判断常见的升华和凝华现 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555106号第一节 力(安徽省芜湖市芜湖县) 2008年沪教版
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2008-12-19 |
7952712 |
| ·29张幻灯片,含有教学设计。
教学目标:
1、知识与技能
(1)让学生经历分析论证的过程,会用归纳法得出力的概念。
(2)通过实验、归纳、得出力的作用的相互性,知道力的作用的相互的应用。
(3)知道力的作用效果是使物体发生形变和改变物体的运动状态。
2、过程与方法
通过大量的实例,让学生经历基本的科学探究过程,并归纳概括出现象的本质,教学中联系生活实际,突出科学探究中的分析论证这个环 |
| 运行平台:Powerpoint |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第555094号新人教版八年级物理上册全册教案(江苏省宿迁市) 2008年新人教版
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2008-12-16 |
701201 |
| ·科学之旅(序言)
学习目标:1、了解什么是物理?
2、激发学习物理的兴趣。
3、探讨学习物理的方法。
重、难点:如何激发学生探索物理的兴趣。
关 键:能否利用实验、现象激发学生思维。
教学时数:1课时
教学器材:电脑、透镜、喇叭、烧瓶、玻璃杯等。
教材分析:1、本节是第一堂物理课,目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法, |
| 运行平台:word |
教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第555054号9.4 电磁铁(重庆市) 2008年新人教版
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2008-12-12 |
29391 |
| ·第四节 电磁铁
教学目标
一、知识与技能
1、知道什么是电磁铁;
2、理解电磁铁的特性和工作原理。
二、过程和方法
设置情景:桌上有一堆大头针,请一位同学帮我把图钉快速捡起来放到盒子里而又不被扎到手(旁边有一条形磁铁)?(请一名学生上来演示)你用到了什么物理知识?你的这个方法有没有缺点?有没有别的方法呢?
然后老师手掌中藏着一个电磁铁同样把大头针吸起来又很轻松的 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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