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教案名称 更新日期 教案大小
普通教案    第197158号绪言 摆的故事(3课时)[上学期]  2006年上海教育版 2006-2-27 83968
·绪言 摆的故事(3课时) 一、 教学目标 1. 知识目标 ⑴ 影响摆的周期因素 ⑵ 怎样用控制变量法研究物理问题 2. 能力目标 ⑴ 培养学生用控制变量法研究问题的能
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第197155号质量及测量[上学期]  2006年上海教育版 2006-2-27 28672
·质量及测量 一、教学目的 1.知道质量的初步概念及其单位。 2.知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。 3.知道托盘天平的构造及其使用方法。
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第197149号第一节:去物理之海冲浪——致同学们[上学期]  2006年上海教育版 2006-2-27 20992
·第一节:去物理之海冲浪——致同学们 教学目标: 知识和技能:使学生对物理研究内容及应用有初步的印象; 过程和方法:初步了解教科书和学习活动卡的使用方法; 情感、态度和价值观:让学生明确要求、激发兴趣;重视观察实验、勤于思考;
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第194277号物质的比热容[下学期]  2006年苏教版 2006-2-24 58368
·扬州市优质课展示活动教案 内容分析 本课主要通过实验探究“沙子吸热升温比水快” 构建比热容的概念,课程的基本理念之一是注重科学探究,科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。 学情分析 学生在生活中对热量有初步的了解,但只停留在感性认识的水平上,缺乏系统深入的理解
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第194233号电磁波的海洋[下学期]  2005年新人教版 2006-2-24 25600
·电磁波的海洋
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★★
普通教案    第193458号沪科版[上学期]  2006年沪科版 2006-2-23 813568
·教材主要用于让孩子们了解物理发展的大致历程,知道物理学在生产生活实践中的重大作用,使学生对物理学跟技术、社会的关系有一个初步、概略的认识。重点是使孩子们对物理世界有种新奇感、求知欲,激发学生学习物理学的浓厚兴趣。难点是使学生初步知道应该怎样学习物理。对这个问题,不要急于求成,应在整个学习过程中慢慢培养习惯和学习技能。 第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 第二节
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★★★
普通教案    第192404号八年级下册第六章力和运动全章教案[下学期]  2006年鲁教版 2006-2-22 211456
·八年级下册第六章力和运动全章教案,前几天好象没传上来,现在补上.这章教案是花了最长的时间整理的,应该是最好的! 1、引入新课 我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来探究有关力的一些知识。 2、力的作用效果 物理学中所说的力是什么呢?我们可以通过力的作用效果来感受它。 感受力作用的效果
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★★
普通教案    第192386号科学之旅 第一章物体的运动全章教案[上学期]  2006年鲁教版 2006-2-22 108544
·科学之旅 第一章物体的运动全章教案,自己感觉不错,大家享用吧! 二、新课教学 1. 演示几个实验,说明物理是十分有趣的。 (让学生先猜测现象,再演示) (1)器材:一大一小两只试管(尺寸十分接近),水,红墨水。 做法:大试管装入过半的水,管口朝上,放入小试管,倒过来,水流下,管上升。 现象:试管自动上升。 (2)器材:漏斗,乒乓球。 做法:一个乒乓球放在一个倒扣的漏斗中,通过漏斗嘴
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★★
普通教案    第190884号物质性质的初步认识[上学期]  2005年北师大版 2006-2-19 39255
·这是我自创的教案,表格式的形式,很适用,建议教师们参考。 探究物质的一种属性——密度 教学过程 设疑造成“愤悱”状态,引导发现提问,激趣创设科学探究情景:关注生活经验,以生活中的现象为切入点,将学生的生活经验作为重要的课程资源,让生活走进物理,让物理走向社会。 大胆猜想,培养发散思维和主动参与的意识。
 运行平台:Powerpoint  教案性质:授课教案 教案等级:★★★
普通教案    第185313号八年级下册第九章简单机械全章教案[下学期]  2006年鲁教版 2006-2-8 152064
·鲁教版初中物理八年级下册第九章简单机械全章教案 五、教学过程 1、创设情境,导入新课 问:如何打开汽水瓶盖,激起学生的兴趣,引出“生活中使用的各种工具”的话题。 让学生展示自带的工具,说明它们的用途和好处。 教师进一步展示:生活中经常使用的工具(例如扳手、羊角锤、订书机等)。 提问:同学们在日常生活中见过大型机械吗?是否了解它们的用途? 学生回答,教师予以鼓励,并介绍:生产中常见的机
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