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教案名称 更新日期 教案大小
普通教案    第306460号电动机为什么会转动(沪科版)[上学期]  2006年沪科版 2006-8-13 43008
·一、教学目标: ①通过学生亲自实验探究,体验科学研究的基本方法,即提出问题,观察实验,收集证据,分析和论证等,知道电动机转动原理。 ②学会安装和制作简单的电动机。 二、重点、难点: 重点:电动机的转动原理 难点:明确电动机是怎样转动的。
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普通教案    第306457号测量电压(沪科版)[上学期]  2006年沪科版 2006-8-13 79360
·一、教学目标: 1、知识与技能 ①、构建并理解电压的概念 ②、了解身边常见的电压值 ③、能正确使用电压表 ④、学会自制水果电池,加深对电池的认识。 2、过程与方法 ①通过类比知道电压是形成电流的原因 ②通过观察和学习,会用电压表进行测量和读数 3、情感、态度与价值观 ①尝试探究活动的乐趣从而激发探究的欲望 二、教学重点: 重点是电压表的使用方法
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普通教案    第304779号-苏教版[原创]第十一章简单机械和功(全套教案)[下学期]  2006年苏教版 2006-8-9 207952
·(苏科版)第十一章简单机械和功(全套教案)(第一课时) (活动1)P2图11-1“用各种不同的方法拔出这只图钉” 用手直接拔、起子撬、老虎钳拔……,方法不同,所需用里的大小也不同. 在日常生活中我们经常会遇到类似的情况,在进行某项工作时,必须要利用一些工具帮助我们更容易地完成任务。下面让我们来观察或亲自体验一下这些需要利用工具的工作. (活动2)P2图11-2“用开瓶扳手开启瓶盖” (活
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普通教案    第303239号第十二章 机械能和内能[上学期]  2006年苏教版 2006-8-4 33388
·(苏科版)第十二章机械能和内能(全套教案)①回力小汽车运动时具有的动能从何而来? ②马路上行驶的汽车具有的动能又是从何而来的? 汽油、煤、天然气等燃料燃烧时和磨擦生热一样都会产生一种与热运动有关的能量—内能。 ③什么是热运动? 分子动理论描述了物质的微观结构 ④什么是分子动理论? (1)物质由分子组成 (2)分子在不停地做无规则运动 (3)分子间存在相互作用的引力和斥力 宏观
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普通教案    第301949号第十二章 内能与热机[上学期]  2006年沪科版 2006-7-31 1432097
·管理员:其中有一处错误.九年级物理第十二章 内能与热机 教案和学案  第十二章 内能与热机概述 1、课标要求: (1)会用液体温度计测温度。 (2)了解内能、热量的概念,能简单描述温度和内能的关系。 (3)从能量转化的角度认识燃料的热值,通过能量的转化和转移认识效率。 (4)通过实验探究,了解比热容的概念,尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的初步意识。 2、重点难点: (
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普通教案    第301578号九年级物理第十一章 从水之旅谈起 教案和学案[上学期]  2006年沪科版 2006-7-30 804920
·九年级物理第十一章 从水之旅谈起 教案和学案 九年级第十一章 从水之旅谈起 概述 课标要求 对学习探究能力要求 1、 能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理有关的问题。 2、 尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。 3、 尝试考虑影响问题的主要因素,有控制变量的初步意识。 4、 能通过观察和实验收集数据。 5、 能对收集的信息进行简单的比较,尝试对探究结果进行描述和
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普通教案    第295388号中三全年物理教案[上学期]  2006年旧人教版 2006-7-9 716288
·中三全年物理教案 管理员:该教案只到安全用电. 一. 引入新课:从能源,体能方面引入能量复习知识;功和能的关系 二. 新课教学 1. 能量 演示:A玩具小车拉木块;B举高的钩码拉木块(通过铁架台和滑轮)C伸长的橡皮筋拉木块。 问:三个物体是否对木块做功?(学生回答:做了功) 归纳:(1)物体能够做功,我们就说它具有能量,物体能做的功越多,它的能量就越大。(1)怎样判断物体
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普通教案    第293442号欧姆定律[上学期]  2006年旧人教版 2006-7-5 162304
·欧姆定律1知道研究电流跟电压关系的实验方法和实验电路图。 2知道研究电流跟电阻关系的实验方法和实验电路图。 3在R一定,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 4在U一定,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 通过实验得出I与U的关系和I与R的关系。 理解I、U、R的比例关系。 演示 电池,小灯泡(2.5V 和3.8V),导线 学生 电流表,电压表各一个,电池组,定值电阻5欧、10欧、
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普通教案    第291805号九年级物理第十二章力和机械[上学期]  2005年新人教版 2007-8-18 300544
·第十二章学案课前导学】 [探究问题] ※提出问题 在生活中,我们都知道,所有在地面附近抛向空中的物体,最终都会落向地面。这是受重力的作用,那么重力的大小与什么有关呢? ※思考与探究 物体受到的重力可能跟物体的质量有关,物体的质量越大,物体受到的重力也越大。 ※探究过程 分别把1只、2只、3只……6只钩码挂在弹簧测 力计下,如图12—1—2所示,记下每一次弹簧测力计 的示数,填在下
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普通教案    第284811号第九章第三节功授课教案[上学期]  2006年北师大版 2006-6-9 6681
·北师大教材,新课标,第九章第三节功授课教案,为区集体备课材料,很实用……一、目标导航 1、知识与技能 (1)认识机械功的概念,理解做功的两个因素,能用生活、生产中的实例解释功的含义。 (2)能理解功的计算公式W=FS,并能进行有关计算,知道功的单位焦耳(J)。
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