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教案名称 更新日期 教案大小
普通教案    第534210号必修一专题一全套教案(浙江省)  2008年苏教版 2008-7-19 212645
·苏教版高一化学必修一专题一全套教案新课标 〔学习目标〕 1. 能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类,并了解比较和分类对化学研究的作用。 2. 掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系,并了解通过化学反应实现物质转化的重要意义。 〔知识梳理〕 1.世界上的物质极其繁多,为了简明有序地掌握其性质及变化规律,常采用的方法之一是
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普通教案    第534161号铁、铜及其化合物的应用(福建省泉州市南安市)  2008年新课标人教版 2008-7-9 12419
·苏教版化学课必修1专题三第二单元 铁、铜及其化合物的应用 侨光中学化学组 李爱玲 一、教材分析 1、教学内容分析: 本单元的知识体系打破了以往元素化合物知识学习中的"结构-性质-制备-用途"的传统模式,而是从人们熟悉的这些元素及其化合物在生产生活中懂得应用事例着手,引发学生思考,进而产生探究的欲望。本节课主要研究的是铁、铜及其化合物的性质,根据新课程内容特点、学习目标的确定、学习者情况的
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普通教案    第534154号金属钠的性质与应用说课(福建省)  2008年苏教版 2008-7-6 7314
·《金属钠的性质与应用》说课 本说课的内容是化学学科苏教版必修《化学1》专题二《从海水中获得的化学物质》第二单元《钠、镁及化合物》的第一节《金属钠的性质与应用》
 运行平台:word  教案性质:说课教案 教案等级:★★
普通教案    第534143号高中化学必修I教案(全国)  2008年鲁人版 2008-7-2 730352
·高中化学必修I教案 高一化学必修I 第1章第1节《走进化学科学》 【教学目标】 1.知识与技能目标 1.使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2.让学生了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学发展的趋势,明确现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。 3.让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学
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普通教案    第529738号高一化学教案及部分课件集(全国)  2008年新人教版 2008-5-19 1398451
·高中一年级化学教案 第一章 化学反应及其能量变化 第一节 氧化还原反应 教学目标概览 (一)知识目标 1、巩固初中四种基本反应类型知识、初中氧化反应和还原反应知识。 2、用化合价变化的观点和电子转移的观点加深对氧化反应、还原反应等概念的理解。 (二)能力目标 通过判断一个反应是否是氧化还原,培养学生的逻辑思维能力。 (三)情感目标 培养学生能用辨证的对立统一的观点分析事物的
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★★
普通教案    第517484号金属钠的性质与应用(浙江省)  2008年苏教版 2008-4-6 31790
·苏教版高一年级化学《金属钠的性质与应用》的教学设计 汪纪苗 宁波市鄞州中学 315101 一、设计思想 1、生活即化学,化学即生活的思想 新课程化学教材对元素化合物部分摒弃了传统的编写思路,倡导在自然界和生产生活的背景中进行元素化合物知识的教学,体现从"生活走进化学,从化学走向社会","从自然走进化学,从化学走向应用"的编写思路,表达了生活即化学,化学即生活的教学思想,化学不再只是一
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普通教案    第517417号第二节 几种重要的金属化合物(浙江省)  2008年粤教沪科版 2008-3-31 8043
·第二节 几种重要的金属化合物 第一课时 教学目标 1.让学生掌握几种典型金属氧化物在水中的溶解性,与酸反应以及与碱反应的性质。 2.让学生学会用比较的方法来学习几种相似物质的性质。 教学重点 运用比较法学习金属氧化物的性质 教学难点 运用比较法学习 教学方法 比较法,实验法,引导法 教学过程 【引言】多数金属的性质比较活泼,容易与其它物质发生化学反应。例如,金属单
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普通教案    第517416号第三节用途广泛的金属材料(教学设计)(浙江省)  2008年新人教版 2008-3-31 8988
·第三节用途广泛的金属材料 一、教学目标 1.知识与技能。 (1)明确合金的概念及合金的性质。 (2)了解常见合金(如碳素钢、合金钢及铜合金)的主要组成、机械性能和用途。 2.过程与方法。 (1)学会正确选用金属材料; (2)通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 3.情感态度与价值观。 了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,
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普通教案    第517415号第三节 用途广泛的金属材料(教案)(浙江省)  2008年新人教版 2008-3-31 21172
·第三节 用途广泛的金属材料 教学目的: 1.认识金属与合金在性能上的主要差异。 2.知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。 3.通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。 教学重点:知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能。 教学过程: [图片导课]投影:合金的广泛应用
 运行平台:word  教案性质:授课教案 教案等级:★★
普通教案    第517414号第一节 金属的化学性质(说课)(浙江省)  2008年新人教版 2008-3-31 8893
·第一节 金属的化学性质 一、教材内容分析 本节课内容是在初中学习金属的置换反应以及金属的活动顺序、镁等金属与氧气的反应等知识的基础上,学习钠、铝等活泼金属与氧气的反应,引导学生通过分析对比,掌握越活泼的金属越易与氧气反应的规律。 二、教学对象分析 1.在初三阶段学习了一年的化学知识,对金属的活动顺序、金属与氧气的反应有了初步的了解,懂得通过金属是否能发生置换反应来判断金属的活动顺序。 2
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