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第175113号[中考复习教案]散文阅读考点分析[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
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| ·散文阅读考点分析
一、散文的特点
内容上:是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构灵活。
综合以上两点:“形散神不散”。阅读散文时,要透过“形”抓住“神” |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第175112号[中考复习教案]交际语言题解题思路[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
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| ·交际语言题解题思路
【题型说明】
近年来,各地考试语文试卷,设计了大量的考查学生口语交际能力的检测题,考查的内容主有两方面:说话要注意对象和场合,用语要得体(约占80%);语言的歧义,表达重音,说话的技巧(约占20)。这类考题注重考查学生的听说能力,语言感悟能力。
【例析指津】
一、得体题
做语言得体题关键是要全面正确分析当时说话的语境,包括特定环境、人物身份和文体语体等。
语言得 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★ |
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第175111号[中考复习教案]记叙文阅读的基本思路与答题方法[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
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| ·记叙文阅读的基本思路与答题方法
(一)记叙文简单的文体知识:
从一个大范围看:记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的写人记事的文章,而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的范畴。我们在阅读的过程中,要首先注意弄清文章的体裁,然后根据不同的特点认真答题。
1、表达方式:(5种)叙述、描写、议论、抒情、说明
记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★ |
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第175110号[中考复习教案]古文翻译的要求和方法[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
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| ·古文翻译的要求和方法
学习古文的基本目的是提高阅读古文的能力。所谓阅读能力,就是准确理解古文的能力,而古文翻译正是全面检测阅读能力的最好方法。
古文翻译是指把古文翻译成现代汉语。古文翻译的过程是全面运用和加深理解文言语法、词汇等知识的过程,所以翻译是学习古文的一个重要方法。
古文翻译的方法主要有直译、意译两种,主要注意掌握直译的方法。掌握古文直译方法实际上是个实践的问题,即只有通过 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第175109号[中考复习教案]初中语文总复习基础知识与运用[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
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| ·初中语文总复习基础知识与运用
1、问 初中语文教学大纲中规定的基础知识包括几部分?内容有哪些?
明确:三大部分。
(—)汉语知识
1.语音:汉语拼音规则。
2.标点符号:复习巩固标点符号知识。
3.汉字:在小学基础上扩大识字量,达三千五百个汉字。构字常识。
同音字、形似字、多音多义字。
4.词:词的分类
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第175098号[中考复习教案]初中文言文知识梳理[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
51712 |
| ·初中文言文知识梳理
一、 字音
(一) 多音字
所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。一个汉字,读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。因此,掌握好文言文中的多音字,对于文言文的学习十分重要。
如:夫 有读fú 予观夫巴陵胜状 若夫霪雨霏霏 夫环而攻之 有读fū 遂率子孙荷担者三夫 其夫呓语
间 有读jiān 奉命于危难之间 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第175097号[中考复习教案]初三总复习诗词迁移背诵题[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
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| ·初三总复习诗词迁移背诵题
一、说理:
1、有关“学习”或“读书”方面的对联:①少壮不努力,老大徒伤悲。 ②两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。 ③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
2、既有惜时之意,又有劝勉努力学习之意的诗句:①莫等闲、白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》②少壮不努力,老大徒伤悲。(《汉乐府•长歌行》) ③问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★ |
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第175096号[中考复习教案]材料探究题解题思路[下学期] 2005年新人教版
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2007-7-11 |
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| ·料探究题解题思路
【题型说明】
新的课程标准提出了“探究性学习”的要求,提出要考查学生“探究内容”的能力。在02、03年各地的中考中出现了大量的适应这一考查目标的试题,这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核,不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力,而且把解题的过程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。此外,发展学生思维多极性,从语文的视角发现和提出问题,并加以探索 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第175094号[中考复习教案]《课外现代文(记叙文)阅读》详案[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-30 |
24576 |
| ·《课外现代文(记叙文)阅读》详案
一、 导入新课。
现代文阅读题目对于很多学生来说可能感觉无处下手,解答起来也不着边际。做现代文阅读题目固然需要良好的知识功底,但如果能遵照一定步骤,理清思路,也可化难为易,提高现代文阅读的答题水平。我们这一学期也做了六份课外阅读理解试卷,课前也要求大家总结自己在做课外阅读理解时所获得的一些方法和心得,请同学们站起来谈谈自己的想法,在你介绍自己的方法或心得时,可 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第172464号语文常识总汇[下学期] 2005年新人教版
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2005-12-25 |
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| ·语文常识总汇
语文常识(一)
1. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬)
2. 第一位女词人是:李清照
3. 第一部词典是:尔雅
4. 第一部大百科全书是:永乐大典
5. 第一部诗歌总集是:诗经
6. 第一部文选:昭明文选
7. 第一部字典:说文解字
8. 第一部神话集:山海经
9. 第一部文言志人小说集:世说新语
10. 第一部文言志怪小说集:搜神记
11. 第 |
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教案性质:平时练习 |
教案等级:★★ |
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