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第535989号标点符号误用类型汇集(典型)(全国) 2008年其它
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2008-7-18 |
18887 |
| ·句号误用为逗号
(1)(捡分币)这也是爱护人民币的一项工程,是光荣的工作,再说,一边
走路,一边弯腰,也是锻炼身体。
(2)做工作应该认真负责,尽心尽力,工作能不能做好,那是另外一个问
题。
(3)熊是杂食动物,吃肉,也吃果实等,至于熊猫,是完全素食的。
本套资料归纳了运用标点时易错的多种常见问题,总结全面,例句典型,为高中语文总复习提供了方便! |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第533536号病句专题 2008年其它
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2008-6-20 |
6878 |
| ·一、句中有并列词或并列短语时,一看这几个概念是否相互包容;二看各项能否与前后相关成分搭配;三看并列成分是否属于同一层面的内容;四看动词性并列成分的逻辑顺序是否恰当。
1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率……
("一切出版物"包含"报纸"、"杂志",不能并列)
2、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
("事 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第533535号古诗鉴赏?炼字 2008年其它
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2008-6-20 |
11346 |
| ·一、导入
相传,苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试。小妹说出:"轻风细柳"和"淡月梅花"后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼。苏东坡当即道:前者加"摇",后句加"映",即成为"轻风摇细柳,淡月映梅花。"不料苏小妹却评之为"下品"。苏东坡认真地思索后,得意地说:"有了,’轻风舞细柳,淡月隐梅花。’"小妹微笑道:"好是好了,但仍不属上品。"一旁的黄山谷忍不住了,问道:"依小妹的高 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第533305号江苏省海门中学2008届高三语文考前讲话(江苏省) 2008年苏教版
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2008-6-5 |
457830 |
| ·1、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是 (07题型) ( )
A.附和/曲高和寡 处所/处变不惊 称职/称心如意 落枕/失魂落魄
B.蛮横/横眉怒目 曲艺/委曲求全 押解/解疑释惑 拓片/落拓不羁
C.当家/螳臂当车 风靡/靡靡之音 宁愿/息事宁人 咀嚼/咬文嚼字
D.鲜艳/鲜为人知 阻塞/敷衍塞责 强化/强词夺理 炮制/炮烙之刑
答案:B |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★★ |
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第525765号南师附中2008高考语文临门一脚卷2008.06.02(江苏省) 2008年苏教版
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2008-6-3 |
44545 |
| ·南师附中2008高考语文临门一脚卷
甲 必考题 2008.6.2
一、语言文字运用(18分)
1、下列词语中加点字,每对的读音完全相同的一组是 (3分)
A、症结/症状 哄闹/一哄而散 成见/图穷匕见
B、剽窃/缥缈 胼胝/民脂民膏 岱庙/严惩不贷
C、恪守/联络 谄媚/陷害忠良 |
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教案性质:县区级考试 |
教案等级:★★★ |
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第525688号粤教版《唐宋散文选读》教参(河北省) 2008年粤教沪科版
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2008-5-31 |
27966 |
| ·目 录
本册教科书说明…………………………………………………………………………………(1)一、本册教学目标与要求………………………………………………………………………(1)二、本册主要内容与结构………………………………………………………………………(3)三、教学建议……………………………………………………………………………………(5)
第一单元
一、单元说明…………………………………… |
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教案性质:说课教案 |
教案等级:★★ |
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第525687号高考语文考前答题指导(河北省) 2008年全国
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2008-5-31 |
17381 |
| ·做好考前准备:铅笔,0.5毫米签字笔,橡皮; 各种证件。
首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:"欲速则不达";尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记"整洁、美观、有效"的原则; 然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段:
第Ⅰ卷(选择题)
(一)
1. 字音辨析题 :
答题技巧:常见多音字标"次读音"正确的可能性大,标"常读音"正确的 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第525350号高考语文复习讲座:文学作品阅读专题复习教案(全国) 2008年新人教版
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2008-5-15 |
34051 |
| ·高考语文复习讲座
文学作品阅读专题复习教案
教学目的:
1、能阅读一般的文学作品。
2、培养学生掌握答题技巧的能力。
3、激发学生对具有丰富内涵的祖国语言文字的兴趣。
教学重点:
1、总结并运用文学作品文章的阅读规律。
2、培养学生掌握答题技巧的能力。
教学方法:讲和练结合。
课时安排:9课时(1、2课时为理论和方法,7课时为做题训练巩固。)
教学过程:
第一、二课时
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第525349号高三语文总复习资料集----古代诗歌鉴赏篇(全国) 2008年新人教版
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2008-5-15 |
45459 |
| ·25267字
高三语文总复习资料集
古代诗歌鉴赏篇
一、古代诗歌鉴赏备考应注意的几个方面
1、学会利用已有的信息,如利用标题、注释、作者生平经历等 因为标题一般能揭示诗的内容和情感(如《伤田家》,提示了诗的类别);注释、生平经历能揭示诗的背景,鉴赏诗歌若能做到“知人论世”,对诗歌的内涵和情感就一定会有更深入的了解。如能有效地利用命题中的这些信息,对解读诗人的心境情感、作品 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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第494642号语句衔接(河南省) 2008年新人教版
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2008-4-24 |
9664 |
| ·4812字
抓住关键 化难为易
——浅谈语言衔接试题的几种解法
近几年,高考语文试题加大了对语言衔接能力的考查。这类试题难度较大,考生往往不知从何处下手。其实,同学们在解答这类试题时只要抓住了关键,往往可以化难为易,轻松解题。下面介绍几种简单实用的解题方法,供同学们答题时参考。
一、抓句号
一个语段往往有许多句子组成,在围绕语段中心思考的前提下,每一个句子都会有它的陈述对象 |
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教案性质:授课教案 |
教案等级:★★ |
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