3、同学们自己也可以玩。注意玩的结果。
4、结果怎么样？
5、教师小节：咱们玩石头、剪子、布时，可能是左边的小朋友赢，也可能是右边的小朋友赢，两个小朋友都有赢的可能性，今天这节课，老师和大家一起来研究事件发生的可能性。
（板书：可能性）

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代码：资料推荐下载：2006年可能性[上学期]新人教版 下载地址：http://www.52kjzx.com/Soft_Showa--412118.shtml 简要介绍：新人教版三年级上学期教案（表格式）<BR> 三维教学目标<BR>  知 识 与技能目标 让学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用"一定"、"可能"、"不可语来描述生活中一些事情发生的可能性。<BR>  过 程 与方法目标 通过讨论、探究让学生学习数学“我经历了，所以我学会了”。<BR>  情感态度与价值观目    标 培养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。<BR> 教学重点 能对一些事件的可能性做出正确判断，并恰当的表达出来。<BR> 教学难点 培养学生的逻辑推理和表达自己的思考过程的能力。<BR> 课    型 活动课 <BR> 电教设备教具、试验仪器 投影仪、乒乓球、纸盒<BR> 一、游戏激趣<BR> 、<BR> 导入新课 1、提出教师与学生来做剪子、石头、布的游戏，抽一名学生和老师做。<BR> 2、老师提问：“谁会赢呢？”</P><P> 3、同学们自己也可以玩。注意玩的结果。<BR> 4、结果怎么样？<BR> 5、教师小节：咱们玩石头、剪子、布时，可能是左边的小朋友赢，也可能是右边的小朋友赢，两个小朋友都有赢的可能性，今天这节课，老师和大家一起来研究事件发生的可能性。<BR> （板书：可能性）</P><P> <BR>