一引入
  师：同学们，看到标题大家都能猜到今天这节课复习的内容将围绕汽车展开，汽车是最常见便捷的交通工具，大家都乘过，有很多同学家里已经有了，那么你们知道汽车上有哪些与科学相关的知识吗？ 
 学生回答，教师归纳：同学们的知识面很广，我们归纳一下可以看到这些知识很大部分与光学，运动和力有关。今天我们就一起来探究汽车这方面的科学。
二、讲授新课
 （一）汽车的科学知识
我们先来看看汽车外部的科学，你们说汽车上有哪些地方利用反射，如何利用？哪些地方防止反射，如何防止？学生讨论回答。
 深入分析1：你用光学知识分析小汽车前挡风玻璃这样安装的原因吗？
             为什么公交车的挡风玻璃不用倾斜呢？
师补充：公交车离地较高，车里的司机和乘客在挡风玻璃上成的像也较高，不会与路上行人重叠影响司机判断，而轿车离地近，若挡风玻璃是直的，车里的人成的像和行人重叠，使司机难以判断。挡风玻璃倾斜则成的像在车前斜上方，和行人分离，利于判断。
深入分析2：同学们，你们能区分车前灯和车后灯在功能上有什么不同吗？
           功能决定结构，你能说说他们的表面结构有什么不同吗
 学生回答，老师归纳：车前灯照见前方的物体，车后灯被后方的车看见。功能决定结构。所以它们表面的玻璃的构造是不同的，你能猜测一下他们的构造是怎样的吗？
 教师展示光路图，表扬鼓励
深入分析3：你知道汽车两侧反光镜如何使用吗？
           你知道车内的后视镜有什么用吗？是让司机照脸和头发

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