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自感教案
  • 教案大小： 28.60KB
  • 教案语言： 简体中文
  • 教案等级：
  • 编者主页： lhwl
  • 免费下载：
  • 教案类别：授课
  • 授权方式： 别处引用
  • 整理时间： 2008-3-31 13:55:00
  • 教案平台： word
  • 下载次数： 5次
自感公开课教案
课题：   自感    
时间：   2003-6-6  
课时：   1节
教学目标： 
知识目标：  ①认识自感现象，理解自感现象产生的原因，掌握自感及自感电动势的概念。
 ②掌握自感系数概念，知道它是反映线圈自身特征的物理量，知道其单位。
 ③理解自感的利与弊，了解它的利用和防止。
能力目标： ①会用楞次定律判定自感电动势和自感电流的方向
 ②会用自感规律解释生活中的有关现象
 素质目标： 使学生进一步体会到用实验发现新的物理现象、用已有的物理知识分析现象、概括总结新的物理规律这一物理学的基本研究方法
重点:  自感现象的演示实验及原因分析
难点:  自感系数
器材： 自感实验演示器、干电池4节、导线若干、自制的多媒体课件、螺线管。
课型： 讲解课，无练习

教学过程：

一、课题引入：
1、复习电磁感应产生的条件及常见的形式、楞次定律（提问）
2、设问：有没有其他形式的电磁感应现象？

二、自感现象的演示实验：
1、实验一：
① 电路图：（投影）




② 电路说明：灯泡A 1、A 2完全相同，A 1与线圈L串联，A 2与滑动变阻器R P串联。线圈L的电阻值R L= R P
③ 现象预测：提醒学生判断能观察到什么现象。（设一悬念）

④ 实验操作：
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