恭贺我爱课件中心网站改版，欢迎查找下载资料
             
 您的位置：物理>初中物理>沪科版>沪科版九年级>第十四章 探究电路>14.1 电阻和变阻器
     本类浏览TOP10
     赞助商推荐
联系QQ 594 66966
电阻和变阻器
  • 教案大小： 21.01KB
  • 教案语言： 简体中文
  • 教案等级：
  • 编者主页： 72weihong
  • 免费下载：
  • 教案类别：授课
  • 授权方式： 别处引用
  • 整理时间： 2008-10-14 22:16:00
  • 教案平台： word
  • 下载次数： 7次
一、引入新课 
     演示实验：将不同的导体联入电路，观察小灯泡的亮暗程度
     学生会得到如下结论：不同导体的导电能力是不相同的。
    [设计意图：让学生通过观察、比较、分析，确认导体对电流有阻碍作用，使学生有了感性认识，就象水流在水管中受阻一样，电荷在导体中定向移动也会受到阻力，即导体对电流有阻碍作用，从而引出电阻概念]
     二、进行新课
     1、电阻
导体对电流的阻碍作用叫电阻。
（1）符号：R （在电路中的图形符号：              ）
（2）单位：欧姆，简称欧，符号是“Ω”
常用单位：千欧——kΩ，兆欧——MΩ
换算关系：1 kΩ=103Ω，1 MΩ=103 kΩ
（3）利用多媒体计算机展示收音机、电视机电路板中的电阻元件。组织学生阅读信息窗，让学生了解常见的电阻的阻值，并从中发现电阻的大小不同。
[设计意图：让学生关心日常生活中有关用电器的电阻元件，增加学生的感性认识，激发他们的兴趣。]
（4）实验：让学生观察一盏可调台灯的亮度变化。
[设计意图：从学生的生活经验入手，通过观察灯光的明亮变化使学生对电阻变化有比较形象和具体的感性认识，由此引出要探究的问题：导体的电阻是可变的，影响电阻的大小的因素有哪些？]
2、科学探究：电阻的大小与哪些因素有关
（1）先由学生进行交流讨论，鼓励学生大胆的猜测电阻的大小可能跟什么因素有关系？并且说明你这样猜测的理由。
[学情预设：由于电阻对于学生来说较为抽象，对于决定电阻大小的因素，学生并没有生活体验，基于前面所学电学知识大多数学生可能会猜与电压、电流有关，而要猜想出与材料、长度、横截面积、温度有关不容易，所以对于此环节处理则采用“引导式探究”的方法进行，即通过教师提出与学生生活紧密联系的问题引导学生往材料、长度、粗细、温度等方面进行猜想，明确探究方向。对于电阻与电压、电流有关的猜想表示认可，但在本节课中不作探究，而是放在后面“用伏安法测电阻”的活动中，通过不同电压和电流下测得定值电阻不变的事实加以解释导体的电阻与电压和电流无关，因此对于学生这样的猜想受所学知识限制，只作为学生课后兴趣活动进行。]
相关下载：      
相关文章：      
下载说明：
下载
说明
1: 最好用网际快车下载本站软件！解压请使用 WinRAR 或 Winzip 的最新版！
2: 站内提供的软件包含破解及注册码均是由网上搜集，若无意中侵犯到您的版权利益， 敬请来信联系我们。
3: 站内提供的软件如需要解压密码未注明时全部为:！
4: 所有学习管理资源！电信用户请选电信服务器下载，网通用户请选网通服务器下载！
相关
网站
底部广告位